“这些我都知道。”
九月五号，上午第二节下课。
温良把那张转班申请表放在曹永年桌上。
“班主任意见”那一栏填了四个字：同意转出。
底下是签名。温良。日期九月四号。
曹永年拿起来看了一眼。
看完他没说话。
他把桌角那一摞待批文件抬起来，把这张表塞到最底下，再把那摞文件压回去。
压得很平。
“这个要按程序走。”
教务处一共三张办公桌。
靠门那张坐着一个年轻文书，正在往电脑里录成绩。靠窗那张坐着一个四十来岁的女文书，手边摞着一沓待盖章的表。还有一张空着。
温良进来以后，那两个人的键盘声都慢了。
“怎么个走法。”温良说。
曹永年把老花镜摘下来，用衬衫下摆擦了擦。
“年级组签字。教务处审。分管校长批。”
“一学期开一次窗口，就在开学第二周。”
“今天第几周？”
“第一周。”
温良点点头。
“那就是说，得等到下学期。”
“也不一定。”曹永年把眼镜戴回去，“看情况。”
“学生问起来我怎么说。”
“你就说按程序走。”
曹永年把那摞文件又往桌子中间挪了挪，挪的时候手掌在最上面那张纸上压了一下。
“小温啊。”
“嗯。”
“你来三天。”
曹永年开始数。
“第一天，当着五十三个人撕了一个学生的卷子。”
“第二天，让教务处给你调档案底本。”
“昨天上午，在课堂上点了十一个学号。”
他把手从文件上拿开。
“这些我都知道。”
温良没有接话。
靠门那个年轻文书的键盘彻底停了。
“我不说你做得对不对。”曹永年说，“我说的是——你现在做什么，外头都有人在看。”
“你这个节骨眼上要把一个学生转出去。”
“你猜别人怎么说。”
温良说：“说我容不下人。”
“对喽。”
曹永年往椅背上一靠。
“所以我压着，是替你压着。”
曹永年把椅子往前挪了挪。
“小温，我跟你交个底。”
“您说。”
“你昨天在课堂上点的那十一个学号。”
他伸出一根手指，在桌面上点了一下。
“那十一张卷子，现在在你手里。”
温良没动。
“你交上来。”曹永年说，“教务处按抄袭处理。走流程，记档，年级通报。”
他把那根手指移到桌角那摞文件上。
“这张表——”
“明天就批。”
靠门那个年轻文书低下头去，把屏幕上一行数字改了三遍。
“十一个学生记档。”温良说。
“抄袭本来就该记档。”
“这是你自己在课堂上说的。”曹永年说，“三处错在一个地方，他们看的是同一份东西。这话是你说的吧。”
“是我说的。”
“那不就完了。”
“我说的是背答案。”温良说，“我没说抄袭。”
曹永年皱了一下眉。
“有区别？”
“有。”
温良说：
“抄袭是有人给他们。”
“背答案是有人早就知道。”
曹永年看着他，看了大概三秒。
“你这个话我听不懂。”
“您不用听懂。”
温良把手撑在桌沿上。
“那十一张，我不交。”
曹永年把两只手一摊，往椅背上靠回去。
“那这张表——”
“就得按程序走。”
“您问过他吗。”温良说。
“问谁。”
“四十一号。”
曹永年愣了一下。
“他昨天晚上自己拿着表来找我签字。”温良说，“我签的是同意。”
“走不走，不是我说了算。”
“也不是他说了算。”
他看着曹永年。
“是您说了算。”
靠窗那个女文书把手里的章放下了。
曹永年的脸色没变，可他把那摞文件又往自己这边拉了半寸。
“这个我们回头再说。”
“行。”温良说。
曹永年没料到他答得这么快。
“行？”
“行。”
温良把双手从桌沿上收回去。
“那我换一件事。”
“我要调课。”
“调什么课。”
“（7）班的自习。”温良说，“一周十节自习，我要能自己安排。”
“还要能临时改。”
曹永年把老花镜又摘了下来。
“调课要年级组统一排，教务处出课表，一个月改一次。”
“下个月的表上礼拜就报上去了。”
“你要改，等十月。”
“那我不走那条。”
“不走那条你走哪条。”
温良往那排铁皮柜看了一眼。
“教务处有没有存档。”
“什么存档。”
“以前的转班申请。”温良说，“批过的，驳回的，都要。”
“你看那个干什么。”
“我想看看被驳回的，是怎么驳的。”
曹永年看了他两秒，冲靠门那个文书抬了抬下巴。
“三号柜，最下面。”
年轻文书搬来一个牛皮纸档案盒，放在空着的那张桌上。
盒子上贴着标签：转班申请（存查）。
温良把盒盖掀开，一份一份往外翻。
大部分是单人的。一张表，一个名字，底下几行批语。
同意的那些，批语一栏写两个字：同意。
不同意的那些，写四个字：不符合条件。
温良一份一份数过去。
同意的十一份。驳回的十九份。
十九份驳回的批语一模一样，一个字都不差，连写字的人都是同一个笔迹。
他把这十九份单独抽出来，摞在一边。
翻到第三十一份的时候，他的手停了。
这一份不一样。
这一份是横着的，纸比别的宽，纸也黄。
表头写着：高三（7）班学生转班申请（集体）。
底下是名字。
一个一个往下排，排了十四个。
十四个名字后面各自跟着一个学号，学号后面各自摁着一个红手印。
最下面一行批语只有三个字：
不予批准。
日期是三年前。
温良的手指从第一个名字往下走。
走到第七个的时候，一只手从旁边伸过来，把盒盖合上了。
是曹永年。
他不知道什么时候站到桌子这边来的。
“这个跟你没关系。”
“三年前的。”
“三年前的也是存档。”
曹永年把档案盒往自己那边拖了半尺。
“看完了？”
温良把手收回来。
“看完了。”
他走回曹永年的办公桌前，从桌上那排书里抽出一本。
蓝皮的，边角起了毛。
《江城市第十四中学教学管理办法》。
他把书翻开，翻到第七页，用手指按住其中一行。
然后他把书转过来，正面朝着曹永年，推过去。
“第二十一条。”
温良说：
“您念，还是我念？”
曹永年没有伸手。
他低头看了一眼那一行，看完就把视线移开了。
“我念。”温良说。
他把书拿起来，念得不快，一个字一个字。
“班主任对本班自习课的安排，享有支配权。”
“报教务处备案即可。”
他停了一下。
“不需审批。”
他把书合上，放回桌上。
“曹主任，我不是来申请的。”
“我是来备案的。”
教务处里没人说话。
那台老电脑的风扇转得很响。
“备案要一张回执。”温良说。
他转过身，冲靠门那个年轻文书。
“麻烦您帮我打一张。”
那个文书的手放在键盘上，没动。
他先看了曹永年一眼。
看完等了两秒，曹永年没说话。
他这才开始敲。
靠窗那个女文书把桌上那本《管理办法》拿了过去，自己翻到第七页，低头看那一行。
看完她抬头看了曹永年一眼，什么也没说，把书放下了。
打印机响起来的时候，曹永年从抽屉里摸出烟盒，摸出来又放回去。
“随他。”
他说完这两个字，把老花镜往桌上一撂，出去了。
走廊上他的脚步声往楼梯那边去了。
那摞待批文件还在他桌角上。
他没有拿走。
那张转班申请表还压在最底下。
回执打出来了。
一张 A4 纸，抬头是学校的红头，正文四行。
女文书从抽屉里拿出章盒，哈了一口气，在纸的右下角盖了下去。
“温老师，两联。”
“您一联，我们存一联。”
温良接过来。
纸还是热的。
他把回执对折，再对折，塞进上衣口袋，跟红笔放一处。
“谢谢。”
“不谢。”女文书说。
她顿了一下。
“这条我在这儿八年，头一回见有人用。”
温良走到门口，又回头。
那个档案盒还在空桌子上，盖是合着的，曹永年走的时候没顾上放回柜里。
他走过去，把盖子掀开。
那份横着的黄纸还在最上面。
十四个名字，十四个红手印。
温良这一次没有看名字。
他看的是最下面那一栏——经办人。
那一栏被涂了。
涂得很密，一道压一道，横着来回涂了不知道多少遍，把底下的字盖得严严实实。
他把那张纸举起来，对着窗户的光。
光透过去，涂过的地方是暗的，一个笔画都看不出来。
温良把纸放下。
他从上衣口袋里把自己那支笔摸出来，拧开笔帽，在那块涂痕旁边的空白处轻轻划了一道。
两道红并在一起。
一样的红。
