开学头两周，音专的节奏快得让人喘不过气。
每周五下午是声乐小考。
阶梯教室里坐满了人，钢琴旁边摆一把椅子，考生一个一个上去唱，台下坐着一排老师打分，气氛比考场还严肃。
第一周，依萍唱了《远山的人》。
她试着修改了几个音，唱了一遍——圆润、连贯、情感更为强烈。
周五傍晚放榜，第二名。
“陆依萍”三个字挂在榜首，旁边是周敏，第一。
依萍没停留，背着书包走了。
她不知道的是，身后有一道目光一直追着她的背影。
选修课依萍选了小提琴。
她其实会拉一点。
在大上海的时候，陈明昊弹钢琴，她跟着伴奏拉了一段，两个人生生把一首简单的曲子玩出了花。
台下的客人鼓掌鼓得手都红了，秦五爷站在二楼，笑得眼睛眯成一条缝。
但那是在大上海。
灯光暗，气氛热，观众图个乐呵，拉得差不多了就行。
音专不一样。
教小提琴的顾老师，四十来岁，扎着低马尾，说话轻声细语，但要求极严。
她在上海滩的音乐圈子里是出了名的“铁面”，不管你是谁家的孩子，进了她的课堂，一律从头开始。
去年她教过陈明昊，去陈家给他上过课——陈家什么门第？
上海滩顶级的豪门。
可顾老师在陈家客厅里，照样把陈明昊批得狗血淋头，说他指法不干净、节奏不稳、练琴不够用功，一点面子都没给。
陈明昊被她骂得耳朵通红，但一句嘴都没敢顶。
所以当顾老师站在依萍面前，说出那些话的时候，依萍心里清楚——这不是针对她，这就是顾老师的风格。
第一节课，顾老师让每个人拉一段音阶。
依萍拿起小提琴，不是王雪琴送的那把，太贵重了，她现在的水平，还配不上。
她把琴架在肩上，弓子搭上琴弦。
她拉的是她最熟的那段，在大上海拉过无数遍，闭着眼睛都能拉完。
拉完了，她放下琴弓，等着。
顾老师看了她一眼，没有说好，也没有说不好。
她走过来，拿起依萍的左手看了看。
“你以前学过？”
“学过一点。”
“跟谁学的？”
“自学的。偶尔有人指点一下。”
顾老师松开她的手，退回讲台前，声音不大，但每个字都清清楚楚：
“你的乐感很好，音准也不错，基本的技巧都有。但是——”
她顿了一下，“你的指法太僵了。手指按下去的时候关节是硬的，不是软的。你这是在‘按’弦，不是在‘摸’弦。小提琴的发音要柔和，你这么按，出来的声音是扁的、干的。”
她看着依萍，目光平静，但话越来越直接：“在大上海那种喧嚣地方，灯光一暗，乐队一响，观众听不出来。”
“但在这里，不行。这里是音专，不是歌舞厅。你要是想在这儿混学分，我劝你趁早换一门课。你要是真想学好小提琴，就把以前那套东西全扔了，从头来过。”
教室里安静得落针可闻。
几个女生交换了一个眼神
——“顾老师这话说得也太重了吧？”
“什么叫‘在大上海那种喧嚣地方’？这不是明摆着说陆依萍是唱歌厅的吗？”
“而且她怎么知道陆依萍在大上海唱过？她打听过？”
“顾老师最讨厌那种靠关系、走捷径的学生了。陆依萍跟陈明昊走得那么近，音专的教学楼都是陈家出钱盖的，顾老师肯定看不惯。”
“就是说，去年陈明昊上她的课，她不也是照骂不误？去陈家上课都没给面子。但陈明昊好歹是正儿八经学音乐的，陆依萍这个……顾老师怕是觉得她是来混的。”
窃窃私语像苍蝇一样嗡嗡嗡地响。
依萍站在那里，脸上没什么表情。
她低头看了看自己的手，手指肚上还贴着两块胶布——练空弦磨的。
她想起陈明昊跟她说过的话：“顾老师，她对谁都严。我上她的课，前两周也全是空弦。被批得体无完肤……”
她信。
不是因为陈明昊说的，是因为她了解那种人——越是真本事的人，越看不惯花架子。
顾老师说她“在大上海那种喧嚣地方”可以，在音专不行，这话刺耳，但说的是事实。
依萍抬起头，看着顾老师。
“老师，我知道了。我以前那套，在这里不够用。我会从头练。”
顾老师看了她一眼，没再说什么，转身走回讲台前。
下课后，依萍收拾好东西往琴房走。
她没去解释什么，也没去找顾老师套近乎。
她知道，在这种老师面前，说什么都没用，只有练出来的东西能说话。
此后，她每天提前一个小时到琴房，架起小提琴，开始练空弦。
一下，两下，三下。
弓子在弦上走过，发出“滋——滋——”的声音。
在大上海的时候，这点杂音被乐队的伴奏盖住了，观众听不见。
现在琴房里安安静静，什么杂音都听得清清楚楚。
她停下来，活动了一下手指，重新开始。
半个小时后，手指肚红了一片，她没有停。
又过了半个小时，琴房里只剩她一个人了，走廊里的灯一盏一盏灭掉，只有这间琴房的灯还亮着。
依萍不知道的是，王雪琴每天都来。
她没告诉依萍，是自己打听到的。
琴房在二楼最里头，走廊黑漆漆的，她一步一步摸过去，到了门口没进去，站在门上的小窗前往里看。
依萍站在窗边，左手托着琴颈，右手拉着弓子，脊背挺得笔直。
灯光打在她脸上，额角的汗珠亮晶晶的。
她拉的是空弦，滋啦滋啦的，说不上好听，可她一遍一遍地拉，不厌其烦。
王雪琴看了一会儿，没有进去。
她转身走了，高跟鞋踩在走廊里，轻轻的，怕被听见。
依萍不知道她来过。
第二天她又来了。
依萍还在练，还是空弦，声音比昨天顺了一点，但还是涩。
王雪琴站在门口听了一会儿，还是没有进去。
依萍不知道她来过。
第三天，第四天。
她每天都来，站在门口，不进去，不打扰，就那么听着。
有时候走廊里有学生经过，看见她站在那里，会多看一眼。
有人认出她，小声嘀咕：“那不是陆依萍的后妈吗？”
“那个疯婆子？”
“她天天站这儿干什么？”
“谁知道呢，估计是来盯着的吧。”
王雪琴听见了，没有骂人。
她只是转过头，冷冷地看着那几个嚼舌根的学生。
那眼神不是愤怒，不是凶狠，是一种说不清的东西——像冬天的风，不声不响地灌进领口，冷得人骨头疼。
那几个学生被她看得后背发凉，赶紧走了，走出去很远还在小声说：“她那个眼神……像恶鬼索命一样，吓死我了……”
王雪琴收回目光，继续站在门口。依萍什么都不知道。
傍晚，王雪琴在走廊里听见两个男生在议论依萍。
“那个陆依萍，天天练到那么晚，有用吗？顾老师说了，她基础不行，从头练，我看她练到毕业也追不上周敏。”
“就是，大上海唱出来的，能有什么真本事？音专可不是那种地方，靠脸吃饭可不行。”
“人家有陈少爷撑腰呢，怕什么？练不练的，谁在乎？”
王雪琴从拐角处走了出来。
她看着那两个男生。
她嘴形说的是：“我记住你们了”
嘴角甚至还挂着一丝笑——不是善意的笑，是那种“你们最好祈祷以后别落在我手里”的笑。
两个人的脸一下子白了，低着头，慌慌张张地跑了。
王雪琴没有追。
她转身走到琴房门口，继续站着。
里面的琴声还在响，依萍什么都不知道。
那几个嚼舌根的小子丫头，她在校园里“偶遇”了他们。
在一条没什么人走的小路上。
几个人看见她，脸都白了，想跑。
“站住。”王雪琴的声音不大，但像钉子一样钉在地上。
五个人不敢动了。
王雪琴一步一步走到她们面前。
眼神阴冷地看着她们，声音压得很低：“你们昨天说的那些话，我听见了。今天我不打你们，也不骂你们。”
“但你们给我记住——陆依萍，你们再敢在背后说她一个字，老娘扇死你们，不信你们试试看。”
她顿了顿，嘴角那丝笑又浮了上来：“还有，你们家里是做什么的，住在哪里，父母叫什么，我都知道。你们再说一次试试，看老娘不把你嘴撕烂。”
两个女生已经被吓得浑身发抖，拼命点头。
另外三个男生拼命地跑了，但王雪琴的声音像在背后追来一样。
王雪琴看了她们一眼，转身走了。
高跟鞋踩在石板路上，笃笃笃，不急不慢，像什么也没发生过。
之后几天，琴房走廊里再也没有人敢说依萍的闲话。
因为她们怕那个站在门口、眼神能杀人的疯婆子。
而依萍什么都不知道。
她只知道每天练完琴，推开琴房的门，走廊里空荡荡的，什么人都没有。
她背着琴走了，不知道身后那扇门上的小窗里，有一双眼睛一直在看着鼓励她。
她每天提前一个小时到琴房。
手指肚磨出了薄薄的茧，按弦的时候不那么疼了。
弓子走过琴弦的声音，从“滋滋滋”变成了“嗡嗡嗡”，虽然还远远谈不上好听，但至少不那么刺耳了。
第四天晚上，顾老师路过琴房，从门上的小窗往里看了一眼——依萍站在窗边，左手托着琴颈，右手拉着弓子，脊背挺得笔直，额角渗出细密的汗珠，手指肚红得发亮。
顾老师看了一会儿，没有进去，转身走了。
那天上课的时候，顾老师走到依萍面前，听她拉了一段空弦，点了点头。
“有进步。下周可以练音阶了。”
依萍的嘴角弯了一下：“谢谢老师。”
她不知道的是，周敏的琴房就在隔壁。
这些天，周敏的门开了一条缝，她坐在里面，谱子摊在面前，但一个字都没看进去。
她听着隔壁传来的“嗡嗡嗡”声，从刺耳到不那么刺耳，从断断续续到慢慢连贯。
她不知道依萍练了多久，只知道她来的时候这个声音就在，她走的时候这个声音还没停。
周敏把谱子合上，靠在椅背上，盯着天花板。
顾老师当着全班的面说那种话，换了别人早就委屈得不行了。
陆依萍倒好，一个字都不辩解，就是练。
这个人，怎么这么能练？
她也要拼命练了。
